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　　原标题：北京高校助力推进教育科技人才一体发展特别报道｜北京工业大学②：“供给侧”精准发力，四个新学院助推发展新局面

　　当“双碳”“网络强国”“人工智能”“集成电路”等国家重大战略需求愈发迫切，当北京（京津冀）建设国际科技创新中心、发展高精尖产业的步伐持续加快，高校作为人才培养主阵地与科研创新策源地，势必需要精准对接需求，一体推进教育科技人才高质量发展。

　　2025年10月，北京工业大学精准锚定国家战略与首都发展需求，正式成立新能源、集成电路、人工智能、网络空间安全4个新学院。2026年9月，这4个学院将以新学院名义正式招生，北工大正以学科布局的精准发力，立足教育筑基、科技赋能、人才支撑，扛起服务国家战略和首都建设的高水平研究型大学担当。

　　国家“十五五”规划建议中明确提出，要“强化国家战略科技力量”“打好关键核心技术攻坚战”。从破解“卡脖子”难题到助力绿色低碳转型，从赋能数字经济到守护网络安全，北工大新学院的成立，并非简单的学科扩容，而是学校紧扣国家战略、立足首都发展、依托自身优势的战略谋篇。

　　从《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》到《高等教育学科专业设置调整优化行动方案（2025—2027年）》，国家正不断完善相关举措，促进高校学科专业特色发展。

　　“优化学科专业调整，必须遵循科学规律。不同学科专业的发展路径各有特点，只有坚持‘一院一策’乃至‘一专业一策’，才能将学科布局的宏伟蓝图真正转化为扎实的育人实践。”改革与发展规划处副处长兼一流学科建设办公室副主任高峰说道。四所新学院立足自身定位，结合学校学科优势，规划了各具特色的学科建设之路，将学科优势转化为人才培养优势，让每位学生都能在特色发展中实现成长。

　　人工智能学院以“强交叉、促应用”为核心，打造“人工智能+”交叉学科体系，打破学科壁垒，让学生广泛接触跨媒体智能与模式识别、具身智能与机器人、智慧医疗等各个领域。在具身交互智能北京市重点实验室里，智能座舱正“察觉”试驾学生的疲劳状态，主动给出导航建议并播放明快歌曲。这些都是学院学生参与研发的科研成果。

　　“我们就是要让学生跳出单一学科的局限，培养跨领域创新能力，未来能适应人工智能渗透各个行业的发展需求。”人工智能学院院长马楠说。2025年12月27日，首届北京市大学生“人工智能+”创新大赛在北工大成功举办，学院师生积极参加，以“企业出题、高校答题”模式，让学生在解决企业实际难题的过程中，提升专业能力和创新思维。

　　新能源学院将聚焦新能源生产、存储与利用核心领域，以原子制造技术创新和先进能源转换技术突破为核心抓手，深耕基础研究与工程应用融合，形成独具特色的学科发展路径。集成电路学院则构建了“系统设计－芯片工艺－制造装备－封装可靠性全链条融通”体系，成为学科建设的鲜明标签。网络空间安全学院深耕网络安全、可信计算、数智安全等前沿领域，重点支撑网络空间安全、计算机科学与技术等多个学位授予点建设，推动科研成果向实际应用转化。

　　一体推进教育科技人才发展，核心是让人才培养对接产业需求，让科研成果转化为育人资源，让学生在实践中成长成才。四所新学院将坚持产教融合、校企协同，打破校园与产业的壁垒，让学生走出实验室、走进企业一线，在解决实际问题的过程中，锤炼本领、明确方向，培养出适应产业发展需求的拔尖创新人才。

　　“我们正探索实施‘双导师制+校企课程+联合攻关’的产教融合协同育人机制，让学生了解产业前沿动态，掌握企业急需的技术。”集成电路学院党委书记王丽君说，学院还与企业共建实习基地，学生毕业后可优先进入企业工作，实现校企无缝对接。集成电路学院的光电子技术教育部重点实验室，还为其他高校、科研院所及产业内相关企业提供服务，形成了“教学—科研—产业”良性循环。

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